Archive for the ‘PBI’ Category

ET704 – Reflective Teaching and Learning (4)

ET704 -  Reflective Teaching and Learning (4)

Semester 7
Kode ET 704
SKS 4
Capaian Pembelajaran Menguasai  teori dan prinsip-prinsip pembelajaran  bahasa Inggris.

Mengevaluasi pelaksanaan pembelajaran bahasa Inggris.

Melakukan tindakan reflektif untuk peningkatan kualitas pembelajaran.

Mengembangkan keprofesionalan secara berkelanjutan dengan melakukan tindakan reflektif.

Ilmu Pengetahuan yang akan dikuasai Teachers’ Identity

Second Language Learning and Teaching

Classroom Discourse

Deskripsi Setelah mengikuti mata kuliah ini, mahasiswa calon guru dapat mengembangkan profesionalisme mereka sebagai guru, mengevaluasi,  dan meningkatkan kualitas  pengajaran melalui refleksi kegiatan belajar mengajar bahasa Inggris.

 

Read more

ET603 – Sociolinguistics for Language Teachers (4)

ET603 - Sociolinguistics for Language Teachers (4)

Semester 6
Kode ET 603
SKS 4
Capaian Pembelajaran
  • Mahasiswa memahami dan mengikuti perkembangan ilmu sociolinguistics ¬†yang berkaitan langsung dengan pendidikan, ideologi, multilingualisme, dan kebijakan bahasa.
  • Mahasiswa mampu merefleksikan fenomena-fenomena sociolinguistics di lingkungan social sekitar berdasarkan teori-teori dalam bacaan.
  • Mahasiswa mampu menanggapi fenomena-fenomena sociolinguistics dari perspektif mereka.
Ilmu Pengetahuan yang akan dikuasai
  • Language & Education
  • Language & Ideology
  • Language & Variation
  • Multilingualism & Codeswitching in Education
  • Language Policy & Planning
Deskripsi Mata Kuliah ini mengeksplorasi konsekuensi dalam bidang pendidikan terhadap bahasa dan variasi budaya dan sosial. Mata kuliah ini akan memberikan ikhtisar topik-topik sociolinguistics yang berdampak pada pendidikan bahasa, seperti Language Variation, Multilingualism, Codeswitching, Language Policy, dan lain-lain. Mahasiswa akan menaggapi dan merefleksikan fenomena-fenomena sociolinguistics melalui diskusi, kerja kelompok, menulis jurnal dan lain-lain.
Read more

ET602 – Theories of Teaching English for Specific Purpose (TESP) (5)

ET602 - Theories of Teaching English for Specific Purpose (TESP) (5)

Semester 5
Kode ET 501
SKS 5
Capaian Pembelajaran
  • Memiliki kemampuan untuk melakukan penelitian sederhana di bidang pengajaran dan pendidikan bahasa Inggris.
  • Memiliki kemampuan untuk mengembangkan instrument penelitian di bidang pengajaran dan pendidikan bahasa Inggris.
  • Memiliki kemampuan untuk menganalisa masalah pengajaran dan pendidikan bahasa Inggris secara empiris.
  • Memiliki kemampuan untuk mengambil kesimpulan berdasarkan data kualitatif dan kuantitatif.
Ilmu Pengetahuan yang akan dikuasai
  • Quantitative Research
  • Qualitative Research
  • Primary and Secondary Data
  • Types of Data Analysis
  • Analyzing Qualitative & Quantitative Data
Deskripsi Research in Second Language Education merupakan mata kuliah yang memberikan dasar penelitian untuk melakukan penelitian sederhana di bidang pengajaran dan pendidikan bahasa Inggris. Mata kuliah ini membekali mahasiswa dengan cara-cara praktis untuk merumuskan research question, merancang instrument penelitian dan melakukan analisis berdasarkan data kuantitatif dan kualitatif. Mata kuliah ini disajikan dengan menggunakan experiential learning di mana mahasiswa tidak hanya belajar teori penelitian tetapi diberi kesempatan untuk menerapkan teori yang dipelajarinya. Selain itu, mahasiswa juga diperkenalkan dengan penggunaan teknologi sederhana untuk mencari data. Pada akhir mata kuliah, mahasiswa diharapkan mampu melakukan penelitian sederhana dengan menggunakan satu atau dua instrument penelitian.
Read more

ET503 – Language, Culture, and Identity (5)

ET503 -  Language, Culture, and Identity  (5)

Semester 5
Kode ET 501
SKS 5
Capaian Pembelajaran
  • Memiliki kemampuan untuk melakukan penelitian sederhana di bidang pengajaran dan pendidikan bahasa Inggris.
  • Memiliki kemampuan untuk mengembangkan instrument penelitian di bidang pengajaran dan pendidikan bahasa Inggris.
  • Memiliki kemampuan untuk menganalisa masalah pengajaran dan pendidikan bahasa Inggris secara empiris.
  • Memiliki kemampuan untuk mengambil kesimpulan berdasarkan data kualitatif dan kuantitatif.
Ilmu Pengetahuan yang akan dikuasai
  • Quantitative Research
  • Qualitative Research
  • Primary and Secondary Data
  • Types of Data Analysis
  • Analyzing Qualitative & Quantitative Data
Deskripsi Research in Second Language Education merupakan mata kuliah yang memberikan dasar penelitian untuk melakukan penelitian sederhana di bidang pengajaran dan pendidikan bahasa Inggris. Mata kuliah ini membekali mahasiswa dengan cara-cara praktis untuk merumuskan research question, merancang instrument penelitian dan melakukan analisis berdasarkan data kuantitatif dan kualitatif. Mata kuliah ini disajikan dengan menggunakan experiential learning di mana mahasiswa tidak hanya belajar teori penelitian tetapi diberi kesempatan untuk menerapkan teori yang dipelajarinya. Selain itu, mahasiswa juga diperkenalkan dengan penggunaan teknologi sederhana untuk mencari data. Pada akhir mata kuliah, mahasiswa diharapkan mampu melakukan penelitian sederhana dengan menggunakan satu atau dua instrument penelitian.
Read more

ET501 – Research in Second Language Education (5)

ET501 – Research in Second Language Education (5)

Semester 5
Kode ET 501
SKS 5
Capaian Pembelajaran
  • Memiliki kemampuan untuk melakukan penelitian sederhana di bidang pengajaran dan pendidikan bahasa Inggris.
  • Memiliki kemampuan untuk mengembangkan instrument penelitian di bidang pengajaran dan pendidikan bahasa Inggris.
  • Memiliki kemampuan untuk menganalisa masalah pengajaran dan pendidikan bahasa Inggris secara empiris.
  • Memiliki kemampuan untuk mengambil kesimpulan berdasarkan data kualitatif dan kuantitatif.
Ilmu Pengetahuan yang akan dikuasai
  • Quantitative Research
  • Qualitative Research
  • Primary and Secondary Data
  • Types of Data Analysis
  • Analyzing Qualitative & Quantitative Data
Deskripsi Research in Second Language Education merupakan mata kuliah yang memberikan dasar penelitian untuk melakukan penelitian sederhana di bidang pengajaran dan pendidikan bahasa Inggris. Mata kuliah ini membekali mahasiswa dengan cara-cara praktis untuk merumuskan research question, merancang instrument penelitian dan melakukan analisis berdasarkan data kuantitatif dan kualitatif. Mata kuliah ini disajikan dengan menggunakan experiential learning di mana mahasiswa tidak hanya belajar teori penelitian tetapi diberi kesempatan untuk menerapkan teori yang dipelajarinya. Selain itu, mahasiswa juga diperkenalkan dengan penggunaan teknologi sederhana untuk mencari data. Pada akhir mata kuliah, mahasiswa diharapkan mampu melakukan penelitian sederhana dengan menggunakan satu atau dua instrument penelitian.
Read more

ET403 – Current Issues in Applied Linguistics (6)

ET403 -  Current Issues in Applied Linguistics (6)

Semester 4
Kode ET 403
SKS 6
Capaian Pembelajaran
  • Memiliki kemampuan untuk selalu up to date di bidang Linguistik Terapan.
  • Memiliki kemampuan untuk menanggapi masalah-masalah yang berkaitan dengan¬† bidang Linguistik Terapan.
Ilmu Pengetahuan yang akan dikuasai
  • Translation in Language Teaching
  • Contrastive grammar and discourse through translation
  • Bilingualism
  • Bilingual Education
  • CLIL
  • EIL
Deskripsi Dalam mata kuliah ini, mahasiswa akan mempelajari beberapa issue dibidang Linguistik Terapan, yang meliputi Translation in Language Teaching, Bilingualism, Bilingual Education, CLIL, EIL, dll.
Read more

ET401 – Academic Writing (4)

ET401 - Academic Writing (4)

Semester 4
Kode ET 401
SKS 4
Capaian Pembelajaran
  • Mahasiswa dapat menulis kutipan (citation) dengan benar sesuai dengan pedoman yang terdapat dalam APA (American Psychological Association).
  • Mahasiswa dapat menulis referensi (references) dengan benar sesuai dengan pedoman yang terdapat dalam APA.
  • Mahasiswa dapat membuat karangan ilmiah (academic essay) dengan baik sesuai dengan pedoman APA.
Ilmu Pengetahuan yang akan dikuasai
  • Keterampilan menulis kutipan dalam karangan ilmiah
  • Keterampilan menulis referensi dalam karangan ilmiah
  • Keterampilan menulis karangan ilmiah.
Deskripsi Mata kuliah ini memberi bekal pengetahuan dan keterampilan kepada mahasiswa untuk membuat karangan ilmiah sesuai dengan pedoman yang ada dalam APA. Dalam kuliah ini mahasiswa akan bekerja secara mandiri dan kelompok kecil baik di kelas maupun di luar kelas untuk menyelesaikan tugas membuat kutipan, referensi, ringkasan, parafrase, outline, draf karangan, dll. Penilaian akhir memakai kriteria acuan patokan, didasarkan pada nilai tugas-tugas terstruktur dan tugas akhir berupa karangan ilmiah.
Read more

ET304 – Academic Listening (4)

ET304 -  Academic Listening (4)

Semester 3
Kode ET 304
SKS 4
Capaian Pembelajaran Berinteraksi dan berkomunikasi menggunakan bahasa Inggris dengan tepat dan berterima.

Berkomunikasi secara efektif, empatik, dan santun dengan sesama pendidik, tenaga kependidikan, orang tua siswa, dan masyarakat.

Ilmu Pengetahuan yang akan dikuasai Listening Skills related to academic context
Deskripsi Di mata kuliah ini, mahasiswa diharapkan dapat meningkatkan keterampilan menyimak dalam bahasa Inggris, khususnya yang berhubungan dengan topik-topik yang sifatnya akademis.
Read more

ET302 – Current Issues in Second Language Teaching (4)

ET302 - Current Issues in Second Language Teaching (4)

Semester 3
Kode ET 302
SKS 4
Capaian Pembelajaran
Ilmu Pengetahuan yang akan dikuasai
Deskripsi
Read more

ET301 – Narrative Writing (4)

ET301 -  Narrative Writing (4)

Semester 3
Kode ET 301
SKS 4
Capaian Pembelajaran
  • Students are able to tell past experiences in form of letters to friends and parents.
  • Students are able to produce narrative of the others based on secondary data.
  • Students are able to produce narrative of the others based on primary data.
Ilmu Pengetahuan yang akan dikuasai
  • The nature of secondary and primary data.
  • Narrative approach to writing.Writing skills (hedging, inferencing, quoting, paraphrasing, translating from primary sources).
  • Reading skills (scanning and skimming).
Deskripsi Dalam mata kuliah ini mahasiswa diajarkan untuk menggunakan cerita (narrative) baik yang diproduksi sendiri (personal narrative) ataupun orang lain (E.g. autobiography) sebagai bahan untuk menulis karya ilmiah. Teknik belajar-mengajar dikelas dengan menggunakan pendekatan experiential learning di mana mahasiswa tidak hanya belajar teori penulisan cerita (narrative approach to writing) tetapi juga ‚Äėterjun langsung‚Äô untuk menulis cerita dengan menggunakan data primer maupun sekunder. Pada akhir mata kuliah ini mahasiswa menghasilkan tiga karya ilmiah naratif yaitu personal narrative dan autobiography berdasarkan data primer and sekunder.
Read more
Page 1 of 212